Cada Niño A Su Propio Ritmo

Cada Niño A Su Propio Ritmo

Por Karin Olave, Fonoaudióloga

Respetar los procesos de adquisición de las distintas áreas (psicomotriz, lenguaje, emocional) de los bebes y niños(as) es tan importante como estar atentos a ellos. Existen muchísimas escalas de desarrollo según rango etario, donde muestran los parámetros de normalidad y en qué nivel debería estar tu hijo, de acuerdo al promedio. Si tú como papá o mamá piensas que tu hijo no está cumpliendo con esos estándares, ¡Calma!

Estas escalas han sido y son muy útiles para detectar ciertos retrasos o trastornos para los profesionales, sin embargo, no es una regla, es sólo libro (la teoría, como se le dice). En la práctica existe un mundo entero de posibilidades, en las que cada individuo tiene su propia regla, todos somos muy distintos y tenemos mayores habilidades para desarrollar algunas destrezas primero y otras después. Adquirirlas a un ritmo más lento o más rápido que el resto, o simplemente no adquirirlas nunca, porque para ese individuo no son necesarias (por ejemplo, hay niños que nunca gatean) es completamente normal.

Cada ser humano es un ser único, eso no entra en ninguna tabla del desarrollo. Así que, no te angusties, sólo consulta con el profesional que corresponda. Y si no estás conforme, puedes consultar a otro, nunca te quedes con una sola opinión. Siempre es recomendable ir a un Terapeuta Ocupacional si tienes dudas en el áreas sensorio/motora, Psicólogo para consultar por lo relacionado a las emociones/psiquis, fonoaudiólogo si tu pregunta tiene relación con la comunicación o el lenguaje, educador diferencial si tiene que ver con dificultades en la parte pedagógica. Es muy positivo acudir algún terapeuta (los nombrados anteriormente son los más conocidos pero podemos recurrir a Arteterapia, Musicoterapia, etc.) ya sea para que te pueda guiar, estimular o intervenir si tu hijo(a) lo necesita.